Orthopédagogie
Les orthopédagogues préviennent, évaluent et interviennent auprès des élèves présentant des difficultés en lecture, en écriture, en mathématiques ou dans d’autres domaines liés à la réussite éducative grâce à des stratégies ciblées et des approches pédagogiques différenciées.
Notre expertise
Les orthopédagogues interviennent sur les apprentissages scolaires. Découvrez ce qu’elles peuvent prendre en charge.
Nos évaluations
L’évaluation en orthopédagogie s’adapte au profil de l’apprenant. Découvrez notre offre de service pensée pour répondre à vos besoins.
Nos interventions
L’intervention orthophonique vise à améliorer les habiletés langagières selon les objectifs déterminés lors de l’évaluation. Découvrez nos tarifs.
Notre expertise
Nos orthopédagogues collaboratrices travaillent auprès d’apprenants qui rencontrent des difficultés scolaires en lecture, en écriture ou en mathématiques. Elles évaluent et interviennent auprès des enfants de 5 à 17 ans. Leur prise en charge peut concerner :
- La prévention des difficultés en français et en mathématiques ;
- La consolidation de divers apprentissages ;
- Le rattrapage de notions antérieures ;
- La préparation aux examens du ministère (primaire et secondaire) ;
- La préparation aux examens d’admission au secondaire ;
- Le développement de stratégies d’étude, de prise de notes et de gestion du temps ;
- L’introduction aux outils technologiques comme mesure adaptative (LexiBar, WordQ, Lexibook, Antidote, etc.) ;
- Le dépistage des troubles d’apprentissage à l’aide d’outils d’évaluation standardisés afin de référer à nos orthophonistes pour confirmer ou infirmer l’hypothèse.
Nos évaluations
L’évaluation de l’orthopédagogue se concentre sur les habiletés de lecture et d’écriture, les mathématiques et les stratégies d’autorégulation de l’élève.
Évaluer l’enfant est essentiel à la prise en charge, puisque ce processus peut servir à :
- Établir un portrait initiale de l’apprenant par l’analyse de ses forces et de ses difficultés ;
- Analyser et interpréter les résultats d’évaluation afin de cibler des objectifs précis ;
- Rédiger un rapport d’appréciation qui répertorie les objectifs prioritaires à atteindre.
Veuillez noter que l’orthopédagogue ne peut pas diagnostiquer les troubles d’apprentissage. Pour une évaluation diagnostique, le service en orthophonie est celui à préconiser.
PRIMAIRE ET SECONDAIRE
Évaluation pour guider l'intervention
Tarif : 200$ pour 50 minutes (première rencontre)
L’orthopédagogue évalue l’apprenant dans le but d’orienter ses interventions auprès de lui, sans nécessairement rédiger de rapport d’appréciation lorsque celui-ci n’est pas demandé par le parent ou le milieu scolaire. Cela accélère la mise en place des interventions, puisque ces dernières peuvent débuter dès la deuxième rencontre.
Ce service comprend :
- une cueillette d’informations auprès du parent ;
- une communication par courriel avec l’enseignante et/ou l’orthopédagogue scolaire afin d’obtenir des informations complémentaires ;
- la lecture du plan d’intervention ou du plan d’aide du milieu scolaire ;
- une rencontre d’évaluation avec l’enfant ;
- l’analyse des besoins en intervention de l’apprenant pour prévoir les prochaines rencontres.
PRIMAIRE ET SECONDAIRE
Évaluation avec rapport d'appréciation
Tarif : 110$ pour chaque bloc de 50 minutes
L’orthopédagogue évalue l’apprenant et rédige un rapport qui met en lumière ses forces et défis, puis les objectifs prioritaires à travailler. Le tarif complet varie en fonction de la situation propre à chaque apprenant et est calculé selon le temps d’évaluation et de rédaction. L’orthopédagogue se fera un plaisir de spécifier vos besoins lors de son premier contact avec vous.
Ce service comprend :
- une cueillette d’informations auprès du parent ;
- une communication par courriel avec l’enseignante et/ou l’orthopédagogue scolaire afin d’obtenir des informations complémentaires ;
- la lecture du plan d’intervention ou du plan d’aide du milieu scolaire ;
- une ou deux séances d’évaluation avec l’enfant (en fonction de ses besoins) ;
- la rédaction d’un rapport d’appréciation à l’intention des parents.
Nos interventions
Les interventions orthopédagogiques découlent des besoins identifiés lors de l’évaluation (lecture, écriture, mathématiques, stratégies d’autorégulation). L’orthopédagogue planifie des interventions micrograduées afin d’atteindre les cibles voulues.
Pour susciter la motivation de l’enfant, un contexte ludique est souvent de mise avec des jeux de société, des outils technologiques, des jeux d’intervention, etc. Après les séances, l’enfant est appelé à conserver ses outils afin de pouvoir les réinvestir à la maison et à l’école.
Nos tarifs d’intervention sont établis pour permettre aux professionnels d’offrir un service de qualité à leurs clients en travaillant pour atteindre leurs objectifs de façon efficace.
Interventions après l'évaluation
Tarif : 110$ pour 50 minutes
Après l’évaluation à la clinique, un suivi avec la même orthopédagogue vous est proposé si des objectifs d’interventions sont ciblés.
Chaque rencontre inclut:
- Une planification personnalisée préalable par l’orthopédagogue ;
- Le retour sur les objectifs réinvestis à la maison ;
- L’intervention spécifique auprès de l’enfant ;
- Les échanges avec le parent (explications et astuces pour reprendre les objectifs à la maison).
Notre préoccupation
La collaboration est au cœur du travail de l’orthopédagogue. Ainsi, elle travaille de pair avec les parents et tous les autres intervenants qui gravitent autour de l’enfant afin de concerter les actions. L’orthopédagogue s’assure également de conserver un haut niveau d’expertise à la lumière des données probantes en éducation.